Foco em Gerações

Por Eline Kullock

No último dia 23 foi publicada pelo jornal O Globo uma matéria mostrando que em uma universidade americana um jogo virtual acaba de entrar na lista dos “livros obrigatórios” no currículo.

Pela primeira vez vejo algo assim no ambiente escolar, o que significa que,

em primeiro lugar, o termo “livros obrigatórios” precisa adquirir outro nome, talvez “conteúdos obrigatórios”, já que a tendência disso é só aumentar.
Li também que, na Georgia – EUA, os alunos já recebem na escola o Ipad com o conteúdo dos livros que devem ler, não sendo mais necessário carregar livros pra escola. Isto também serve para que o aluno, num único lugar, concentre tanto a matéria dada quanto o “odiado” dever de casa. (ver notícia)

Essas notícias, combinadas com a imaginação, levam-nos a repensar como será o ensino no futuro. O professor mandando o conteúdo da matéria de sala de aula por e-mail pro Ipad, os alunos complementando o conteúdo com pesquisas realizadas, discussões wiki, até “cola” pelo Ipad pode ser feita!

É uma revolução. Vão fazer parte do conteúdo obrigatório jogos como este e outros desenvolvidos para o raciocínio do aluno. O professor passa a ser um orientador. Já pensou?

É claro que existe ainda um grande trabalho para tornar o professor capaz de exercer essa função, que é completamente diferente da exercida hoje na escola, quando o professor ainda está de costas para os alunos, escrevendo no quadro. E talvez ele nem saiba jogar estes jogos, nem trabalhar como um consultor.

Isso sem falar no conteúdo que, cada vez mais, deve se dirigir para a busca de dados e sua integração com informações relevantes, sempre de forma crítica.

É outra forma de pensar que, integrada ao processo familiar de fazer com que os filhos reflitam sobre determinados atos e suas conseqüências, muda a formação do aluno, desde o seu ingresso na escola.

Já pensou em todos os livrinhos infantis no Ipad com aplicativos onde as coisas se movem como no livro Alice no País das Maravilhas ?

Mudam-se vários conceitos. E isto não é futuro, é presente.

E como preparar nossas vidas pra isso, podendo seguir nossos filhos? Como preparar as crianças pra essa nova forma de lidar com as coisas?

É passar do mundo da informação para o mundo da tecnologia. É mudar radicalmente nossa forma de ver a vida, de ensinar, de lidar com futuras gerações.

Você está preparado?

Tags: Educação, Futuro, Gerações, Tecnologia